Всё чаще раздаются призывы вернуть "распределение выпускников вузов". Особенно это касается таких сложных отраслей, где существует явный дефицит специалистов, как образование и медицина.
Вот, к примеру, наш губернатор выдвинул такое предложение:
Вопрос интересный и логичный.
Не идут выпускники работать в бюджетные учреждения. И что делать? Как ликвидировать дефицит специалистов?
При СССР такой проблемы не было. Но там была система "распределения".
Конечно, у системы "распределения" были свои недостатки, которые хотя бы ликвидировалась абсолютной полезностью этой системы — все населенные пункты были обеспечены специалистами.
А что, если сделать это сегодня?
Наверняка и вам приходила в голову эта мысль.
Я считаю, что вернуть эту систему, хотя бы для медиков и педагогов, вполне можно.
Но делать это нужно аккуратно!!!
Мой вариант реализации
Данное нововведение не должно затрагивать тех, кто уже учится. Платно или бесплатно — без разницы.
Будущие студенты должны понимать все условия бесплатного обучения. При обучении на платной основе никаких условий нет — плати деньги и грызи гранит.
И вот самое интересное — это условия.
Я бы предложил такие:
1. Обязанность отработать в своем регионе 10 лет.
2. При работе в сельской местности (а это всё, что удалено от города более, чем на 10 км) срок отработки — 5 лет.
3. При миграции в другой регион, сроки увеличиваются в 2 раза.
Поясню
1. 10 лет это нормальный срок, чтобы стать специалистом. Вполне возможно, что педагог и дальше будет работать по профессии, так как станет профессионалом со стажем.
2. В сельской местности имеет свои большие особенности, которые пугают молодежь. Отработать всего 5 лет — тоже было бы неплохо. За это время специалист может стать как завучем, так и директором (если школа небольшая). Кто знает, может быть условия труда покажутся ему щадящими и он останется и дальше.
3. Без этого пункта все наши выпускники уедут "на Север" (в ЯНАО и ХМАО), где большие зарплаты, а регион опять останется без специалистов.
При этом — есть еще и прочие условия.
К примеру:
Каждому специалисту должно предоставляться жилье (в соответствии с критериями). Причем жилье не съемное, а закрепленное за специалистом.
Специалист должен работать по профессии не менее, чем на полставки (или на ставку).
Но кто же тогда пойдет учиться?
Может показаться, что при обязательной отработке по профессии резко упадет количество желающих стать медиком или педагогом.
Во-первых, никто не отменяет платное обучение — плати деньги и работай потом кем хочешь.
Во-вторых, нужна система "стимулирования" целевиков. Простейшим вариантом такой системы является введение повышенных стипендий.
Многие бы, особенно из сельской местности, оценили бы такой вариант, так как затраты на проживание, проезд всегда большие (я сам был таким студентом и могу утверждать). Вариант повышенной стипендии переводил бы получение образования на "самоокупаемость".
Вот, к примеру, возьмем из Интернета цифры из СССР:
Я не знаю, насколько это правда, но посчитаем за правду. По факту, это треть (или даже половина) обычной зарплаты.
Сколько у нас сейчас средняя зарплата в России? Везде разные цифры. Пусть будет в районе 40-50 тысяч. От этой суммы и плясать.
На стипендию в 15-20 тысяч вполне можно было бы жить и получать образование, чтобы потом достойно работать по своей профессии.
Нашлись бы желающие в любом случае.
Но этого мало
Одно дело — обязать специалиста отработать положенный срок. Другое дело — удержать его.
Как ни странно, но удержать опять же можно деньгами.
Но это уже другой вопрос.
***
Вот такое у меня мнение.
Как вы считаете, нужно ли целевое распределение студентов, обучающихся бесплатно?