У нас в школе введен второй иностранный язык. Был выбран немецкий, так как я знаю немецкий. Для изучения второго иностранного языка используются вот такие учебники:
Мнение
Уже почти год отработали по этому учебнику. Знаете, такое ощущение, что его делали вот так:
— Псс. Есть дело на много денег.
— Какое?
— Вводим второй иностранный, нужно по нему учебник смастерить.
— Сделаем.
И сделали это чудо.
У меня очень большое подозрение, что этот учебник делали люди, далекие от обучения второму иностранному языку в условиях самой обычной средней школы. А самое главное — если это второй иностранный язык (который не основной), то учебник должен быть составлен с учетом того, что изучается еще и основной иностранный язык. Но на деле мы имеем какой-то странноватый ребус, к которому даже и не знаешь, с какой стороны подойти.
Чтобы вы это поняли, вот вам сказочка "Гуси-лебеди", написанная в стиле учебника по немецкому языку в качестве второго языка.
Гуси-лебеди
— Жили были муж и жена. И было у них два ребенка. Пока понятно?
— Пока понятно.
— Ну, и вот. Мальчика звали Ганс Иванов, а девочку Клавдия Гарифуллина. Родители, когда уезжали, то на стене зашифровали послание, в котором говорилось, чтобы девочка охраняла мальчика.
Бежит значит девочка, а на встречу ей печка.
— Куда бежит?
— Как куда? Непонятно что ли?
— Не понятно.
— Брата у нее похитили гуси-лебеди под шестнадцать процентов годовых.
— А почему ты об этом не рассказал?
— Я думал, что это и так понятно. Ну, и вот, съешь мои яблочки.
— Печка говорит?
— Какая печка? Фрау Яблоня ибн Алеша. Слушай дальше. Момент, где девочка спасла мальчика мы пропустим, это ты узнаешь завтра, а вот начнем с момента, где они лежат в речке.
— А там чего они забыли?
— Экий ты недалекий. Ведь кисельные берега.
— Аааа. Ну, тогда понятно. Продолжай дальше.
— От родителей приходит телефонограмма. "Встречай, жарь гусей, приезжаем". А девочка с мальчиком уже под яблоней сидят.
А мимо гуси-лебеди летят и кричат: "Плывут пароходы — привет мальчишу!". Забыл сказать, там девочка еще чего-то с печкой делала, что печка много пирогов напекла. Но это не важно. Важно то, что Ганс и Клавдия прибежали домой вовремя, так как родители прискакали на вздыбленных конях и остановились за околицей.
А тут и гуси-лебеди прилетели и забрали из ремонта карбюратор.
***
На практике я столкнулся с такой проблемой — количество изученного материала вышло на тот уровень, когда пятиклассники начинают путать немецкий и английский языки. От этого страдает изучение как английского языка, так и немецкого.
В результате рождается вот такой Денглиш:
schoole
oneandzwanzig
catze
***
Есть еще такая идея — если уж мы играем в абсурд, то можно изучать иностранный язык, крутя при этом педали с одновременным исполнением песни "Эх, яблочко, куда ты котишься".