Бесконечно уважаю людей, гнущих свою линию несмотря на шум в прессе и разнообразные манипуляции интересантов — вот, к примеру завкафедрой психологии личности психологического факультета МГУ, члена Совета по развитию гражданского общества и правам человека при президенте РФ (СПЧ) Александра Асмолова я очень зауважала.
Профессионал спокойно и аргументированно повторил то, что давно и на разные лады писалось неравнодушными родителями и педагогами , но одно дело — мнение частных лиц, и совсем другое — мнение человека со специальным образованием и полномочиями… Учитывая нынешний уровень уважения к отечественному образованию и отношение к нему, как к чему-то среднему между бескрайним полем для экспериментов и ареной цирка, его заявление выглядит, как дуновение свежего ветра!
У ребёнка возникла резкая дисгармония между познавательным и личностным развитием, и сейчас главное — выработать подходы к мотивирующим средам, в которых бы Алиса развивала свою личность, а не перепрыгивала, как на трамплине, через те возрасты, в которых она может общаться со сверстниками, играть, заниматься исследованиями. Девочка перепрыгнула все эти этапы, и в результате её развитие под угрозой..
Индивидуальный план обучения Тепляковой — нонсенс! Речь вообще не идёт об обучении. Индивидуальный план обучения — это всё бла-бла. Главная задача сейчас не вкладывание в Алису тех или иных программ, как в робота, а развитие её личности.
А. Асмолов
"Школа юного психолога", но ни в коем случае не обучение в МГУ и пребывание в непосильном статусе студентки, гармоничное развитие, а не скоростное натаскивание, возвращение детства, а не принудительное взросление — вот что должна получить Алиса по завершению "неудачного штурма университетских аудиторий".
И это, я полагаю, правильно.
И телепередач с участием девочки тоже, пожалуй, хватит.
Фото из открытых источников
Более того, я считаю, что и на второго вундеркинда, Хеймдалля, уже пора обратить самое пристальное внимание и прекратить гонку. Чем раньше начать исправлять ситуацию, в которую поставили детей странные воззрения родителей на образовательный процесс, тем легче будет повернуть ситуацию к норме.
"Иные формы одаренности" не должны покидать территорию разумного.
Браво, Александр Григорьевич! Ну хоть кто-то оказался готов отстаивать разум детей перед честолюбием их родителей и любителями "необыкновенных историй"!
Пора прекращать сомнительные эксперименты над живыми детьми! Дети — это не собственность родителей, это прежде всего их ответственность как перед детьми, так и перед обществом, в котором эти дети окажутся…
#александр асмолов #мгу #алиса теплякова #евгений тепляков #эксперимент #скандал в мгу #образование #обучение #дети #вундеркинд