В этому году в школы придут работать учителя-миллионеры, которые будут носить гордое звание "земский учитель".
Ради интереса я глянул по нашему региону — таких учителей будет не так уж и много, но несколько десятков есть. И, знаете, я был изрядно удивлен, так как узнал, что наряду с учителями математики, физики, иностранного языка, вдруг оказались сильно востребованы учителя ОБЖ.
Как говорится, "чё то подозрительно".
Да и вообще, сами условия уже вызывают кучу вопросов. К примеру, меня сильно удивил пункт, согласно которому земский учитель может работать даже в небольшом городе с населением менее 50 тысяч человек.
Получается, что один едет работать в глушь в реальную деревню без всяких условий жизни, а другой в самый обычный небольшой городок, где есть всё для нормальной жизни. И оба они земские учителя.
Зависти к учителям-миллионерам у меня совершенно нет. Мне вообще кажется, что они немного будут "обречены".
Тут ведь есть большая особенность — им предстоит работать в женском коллективе. И к гадалке совершенно ходить не нужно, чтобы знать, что их ждет.
Самое безобидное, с чем предстоит встреться земскому учителю, это будет шипение коллег в стиле "а когда мы в школу пришли работать, то нам ничего не было, а тут целый миллион!".
Ну, и всякие не самые приятные обязанности почти наверняка лягут на плечи земского учителя. А куда он с подводной лодки денется? Особенно это проявится в том случае, если администрация школы не будет слишком лояльной к новичку (если он не "свой").
— Кто бежит на подвоз к полседьмому? Земский учитель!
— Кто проводит мероприятие? Земский учитель!
— Кому классное руководство в самом трудном классе? Земскому учителю!
В принципе, обычных учителей можно будет понять. При средней зарплате в 20 тысяч в деревенской школе (а чаще и меньше) сумма в один миллион рублей это 5 лет работы.
А тут пришел неизвестно кто, а ему сразу денег за пять лет работы.
Будут обиды, без этого никуда.
А еще местное население будет знать, что данный человек получил миллион. Кто-то, конечно, отнесется к этому вполне адекватно:
— Учителя не было, но теперь есть учитель. И плевать, сколько ему дали.
Но в основном рассуждать и говорить будут иначе:
— А чего это вы, Рабыня Изауровна, с моим ребенком после уроков не остаетесь? Вам столько денег заплатили, а вы первая из школы уходите.
Или вот так:
— Вы обязаны ходить на дом к моему ребенку и заниматься с ним бесплатно. Вам много денег за это уже дали.
Для деревни появление "земского учителя" это уже большое событие, а потому избежать ненужного внимания никак не удастся.
***
Далеко не секрет, что не везде в России есть проблема с учителями. Есть города и регионы, где в учителя идут работать охотно, так как зарплата там не ниже средней по стране.
А что, если бы сделать так:
На всех территориях, где очень большие проблемы с кадрами, поднять зарплату учителям до такого уровня, чтобы люди шли в школу без всяких программ поддержки.
Никто бы никому не завидовал. А чему завидовать? Было бы вполне логично платить больше там, где больше трудностей и неудобств.