Учится папа за Васю весь год

Раньше у меня была тактика и я ее придерживался. В этому году у меня другая тактика и я ее тоже придерживаюсь.

В один прекрасный момент я я поднял палец вверх и громко сказал:

— Да что это такое! Вот мы раньше всегда уроки сами делали. Если что не понимали, то списывали друг у друга. Обманывали, хитрили, но при этом учились на пятерки и мечтали о светлом будущем.

Короче, я всегда помогал детям с уроками. Не в том смысле, что решал я, а дети сдавали, а в смысле — объяснял непонятное, проверял решенное, осуществлял глубокий контроль в подготовке к урокам.

В этому учебном году я уроков вообще не касаюсь.

Если ребенку что-то непонятно, он просит, чтобы я объяснил. Домашнее задание не контролирую. Сделал — молодец, не сделал — сумей сам разгрести проблему.

Какие результаты

У младшего ничего не изменилось, он подходит, если что-то не понимает по английскому (по остальным ему всё понятно).

У старшего оценки за четверть стали хуже. Пятерок совсем мало.

Но зато сам.

А с чего вдруг стала такая опека у родителей?

Это ведь практически у всех. Достаточно почитать в Интернете.

Вообще, все родители делятся на 4 типа. Я это еще понял, когда сам работал в школе.

Первый тип

Не помогают ребенку.

— Мы тебе шапку купили, телефон с Интернетом в руки дали. Давай, дальше сам.

Второй тип

Полностью участвуют в помощи ребенка посредством подсовывания ГДЗ и изготовления всего своими умелыми родительскими руками.

— Товарищи! Где гербарий можно скачать?

— Вообще-то его собирают.

Третий тип

Помогают по мере сил и возможностей, пока у самих хватает ума.

— Здесь чего? С иксом? Я это уже не помню.

Четвертый тип

Объясняют непонятное, ругают за списывание с ГДЗ.

— Итак, отрок. Слушай основные отличия Презент Пефект от Паст Симпл.

Есть еще и пятый тип.

Пятый тип

Тот, кто не относится себя к первым четырем.

***

Но тут, вообще, интересный вопрос. Мы же с вами живем в 21 веке. Мы имеем возможность пользоваться Интернетом, сидя на унитазе. Но при этом наше молодое поколение не умеет пользоваться удочкой, а требует сразу же рыбу. Причем жареную. А лучше не рыбу, а мясо. И даже не мясо, а пиццу.

Мы тут сами виноваты. У нас же век гиперопеки. Мы же уже с рождения ребенка начинаем участвовать в соревновании под названием "ЕГЭ".

Ведь успешно сданное ЕГЭ это открытая дверь в мир достойного образования. А достойное образование гарантирует хотя бы средний уровень достатка для своего ребенка.

И родители переживают. Родители сравнивают своего ребенка с другими детьми. Мы хотим, чтобы он хорошо учился, чтобы потом в жизни всего добился.

Это нормальная реакция любого родителя.

К сожалению, иногда это перерастает в гротеск.

— Мама, я вот тут правило не понял.

— Не понял? Всё, с завтрашнего дня нанимаем репетитора.

— Папа, мне тут из шишки, гвоздя и трубочки для коктейля нужно сделать картину "Мишка на сервере".

— Ждите меня, я пошел искать шишку. Где мой фонарь?

И всё это появилось не просто так — у нас совершенно другая жизнь.

Совсем другая.

80 лет назад была одна жизнь. 40 лет назад — другая. 20 лет назад — тоже другая. А сегодня она вот такая.

Понятно, что это не очень хорошо. Мы отучаем детей "решать проблемы" самостоятельно.

Но опыт приходит только с шишками. Пусть они будут большие, но они нужны.

И не забываем, что родители должны помогать — дать удочку (если требуется), выписать леща (если необходимо), показать правила пользования палочкой-выручалочкой (чтобы ребенок тоже владел жизненными лайфхаками).

Но самое странное в том, что не знаешь сам — как правильно поступить.

— А Селивановы наняли своему ребенку репетитора по математике, русскому и физике. Какие молодцы!

— А я, а я, а я … Дайте мне фонарь, я из леса шишку принесу.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Что будем искать? Например,Человек