День 5 июля — «Должен ли учитель истории учить детей тому, чего не было?»

А вот такой интересный вопрос. Однажды я уже касался этого вопроса, но сегодня, совершенно случайно, когда я сидел в машине и ждал жену, мне на глаза попался очередной видеоролик с интригующими комментариями.

Суть вот в чем:

— Назови известного полководца с повязкой на глазу, — говорит мужчина с микрофоном.

— Я не знаю. Может быть Джек Воробей?

— Хи-хи. Ха-ха. Гы-гы.

А в комментариях людей начали злорадствовать на тему того, что раньше было не только лучше, но и дети точно знали полководца с повязкой на глазу.

И как его зовут?

Конечно же, Михаил Кутузов! Кто этого не знает?

А не знает этого тот, кто не смотрел советские фильмы.

Часто ли у нас родители показывают детям "Гусарскую балладу" Эльдара Рязанова? Я уж не говорю про черно-белый фильм "Кутузов" 1943 года.

Но давайте заглянем в учебник истории на ту страницу, где школьник знакомится с внешностью Михаила Илларионовича.

Никакой повязки не наблюдается.

Но другой вопрос — должен ли учитель истории вообще упоминать, что, мол, у полководца было ранение, а потому он … носил он повязку или нет? В принципе, в некоторых случаях, чтобы не смущать дам, вполне мог. Но в боевой обстановке — очень сильно вряд ли. Нужно ли вообще заострять на этом факте внимание? Про ранение, конечно, следует упомянуть, так как данный факт формирует в голове у ученика образ Михаила Илларионовича.

Ну, а то, что Эльдар Рязанов решил сделать образ Кутузова в исполнении Игоря Ильинского именно таким — так это у нас зачастую бывает. Есть же в кинематографе прием, когда персонажа наделяют либо определенным движением (как, например, в комедиях у Гайдая), либо отличительной чертой во внешности. Черная повязка на глазу — вполне соответствовала этому приёму.

Наши люди почему-то больше верят художественным фильмам, нежели реальным событиям. Может быть это связано с тем, изучение истории в школе всегда шло, идет и будет идти с расчетом на элементарный уровень, так как тем, кому это интересно, сами прочитают или посмотрят дополнительно и изучат. Да и не считается чем-то важным знать исторические детали.

Вот действительно — настолько ли важно знать носил Кутузов повязку или нет?

Потом, конечно, бывают "исторические недоразумения" во время обсуждения одного и того же явления, предмета или события. Да и вообще, история это такая наука, когда приходится слишком часто "переобуваться", так как зачастую меняется не только "концепция", но и обнаруживаются дополнительные сведения.

Вообще, конечно, историческую информацию интересно "фильтровать". Мне, например, интересно рассматривать даже какие-то невероятные теории.

Но всегда нужно уметь разграничивать степень "официальности". Есть, например, "официальная история с фактами", которая используется на ЕГЭ, ОГЭ и в прочих тестах. А есть еще "спорная история", которая запросто может быть даже более правдивой, но не доказанной.

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Что будем искать? Например,Человек