Сережка шел домой из школы с особенным чувством. Сегодня у него была тайна, которую вроде бы следовало рассказать родителям, но в то же время рассказывать не особо хотелось.
— Подумаешь, еще только второй класс, успею исправить- утешал он себя.
Но как-то не сильно утешалось. А еще так хорошо светило солнце, что первые ручьи уже разрезали накатанную дорогу.
— Если расскажу, то не отпустят гулять. А вдруг отпустят? Скорее всего, нет.
Сережка вздохнул и перегородил ручеек ботинком, создав запруду.
Вода проникла в ботинок.
— Ну, вот, теперь и за мокрые носки будут ругать. А, ну и пусть. Один раз поругают и успокоятся.
Мама уже была дома. Сережка аккуратно снял ботинки и даже поставил их на полочку.
Он попытался незаметно пробежать в комнату, но был остановлен.
— Это куда ты в мокрых носках? А ну снимай!
Сережка покорно остановился и снял носки.
— Можно выжимать, — сказала мама и сняла с Сережки куртку.
В комнате Сережка открыл дневник и еще раз посмотрел на свою первую в жизни двойку. Он немного надеялся, что двойку будет не очень сильно видно. Но плохая оценка красным цветом выделялась на фоне Сережкиных каракулей.
Минут через десять его позвали есть.
Сережка нисколько не возмутился, что ему налили суп с овощами. Он незаметно отодвигал ложкой морковку к краю и тихонько хлебал жижу.
— Ну, какие сегодня оценки? — задала очень больной вопрос мама.
И Сережка решил сразу сознаться:
— А давай, я тебе скажу, но ты только папе не говори!
— Тройку что ли получил?
Сережка опустил голову. Тройку он уже получал, а вот двойка была в первый раз.
— Нет, — тихонько сказал он и покраснел.
— Двойку?
— Ну, вот ты и догадалась! — немного радостно объявил он.
— По какому?
— По английскому. Я же не виноват, что у меня вчера голова болела, и я слова плохо выучил.
И тут Сережку как прорвало. Он жаловался на то, что много задают, на то, что в классе было слишком жарко, на своего приятеля Мишку, который мешал ему на уроке, на учительницу, которая спрашивала его только трудные слова.
— А давай папе не скажем, что у меня двойка, — предложил он в конце.
— Нет, — сказала мама, — папе мы скажем, но очень осторожно.
Вечером с работы приехал отец.
— На, папа, конфетку, — сказал Сережка и протянул отцу конфету. — У Светки сегодня день рождения был, она нас угощала.
— Как поучился сегодня? — спросил отец, включая телевизор.
— Да, как обычно, — махнул рукой Сережка. — Ничего интересного.
— Похвастайся отцу достижениями! — крикнула с кухни мама.
Сережка покраснел и спрятался за кресло.
— Двойку он сегодня получил по английскому, — объяснила мама.
Сережка на всякий случай пригнулся и закрыл ладонями уши.
— Ну, и как чувства? — спросил отец.
Сережка показал язык.
— Стесняется, — объяснила мама.
— Ну, ладно, хоть стесняется. Я, когда получил первую двойку, сразу дневник потерял. И никто не узнал.
— А что, можно так было? — удивился Сережка, выйдя из-за кресла.
— Нет, конечно, мы тебе такой дорогущий дневник купили. Попробуй только потеряй его! За что хоть двойка?
— Да, слова не до конца выучил, — объяснил Сережка. — А вообще, мне Мишка на уроке мешал, и голова еще болела.
— Бывает, — сказал отец, — на следующем уроке исправишь?
Сережка заулыбался.
— Исправлю! Я их уже выучил.
Он просунул руку под диван и вытащил оттуда ремень.
— На, возьми, я на всякий случай спрятал.
— Точно! — обрадовался отец. — Я думаю, а чего же я забыл сделать! Хорошо, что подсказал!
Сережка быстро затолкал ремень под диван.
— Да пошутил я, — засмеялся отец, — если из-за каждой двойки ремень использовать, то никаких ремней не напасешься. Качество сейчас не то.
***
И Сережка действительно исправил свою двойку на четверку. А следующая двойка у него была только в третьем классе. Но там он был совсем не виноват. Просто Мишка мешал ему во время контрольной, а Светка дала ручку, которая плохо писала.